LENGUA tareas jueves 26 de marzo de 2020

¡Buenos días, mis melones! 😃 (Hacía mucho tiempo que no os llamaba así... jejeje).

Vamos con las tareas de LENGUA de hoy.

Recordad que el último día (el martes) hicimos el apartado 7 de SNAPPET y un DICTADO distinto.

Hoy vamos a hacer tareas correspondientes al punto 8 del índice (LITERATURA: versos según su medida).

Pero antes de nada, como la teoría de este apartado es muy cortita, aprovecho para que terminemos de copiar la teoría de la ortografía. Recordad que hicimos la investigación ortográfica de la letra V con las normas coloreadas a la izquierda y el listado de palabras a la derecha. Después, dejamos la izquierda libre e hicimos el dictado distinto a la derecha. En esa hoja que dejamos libre (a la izquierda) vamos a unificar las reglas ortográficas de la letra V seguidas de sus ejemplos como ya os dije para no tener que estudiarlas como en un partido de tenis. Os pongo aquí un modelo de cómo habría que hacerlo:

Si os fijáis, en la segunda regla no he copiado todas las palabras que había en el listado porque no todas eran adjetivos. Como muy bien os habéis dado cuenta algun@s de vosotr@s, palabras como HUEVO, LLAVE, NIEVE, NAVE o LAVA cumplen la norma pero NO SON ADJETIVOS, son SUSTANTIVOS. Y otras palabras como MUEVO o ELEVA también cumplen la norma pero TAMPOCO SON ADJETIVOS, son VERBOS. Por eso, si habéis coloreado esas palabras de AMARILLO (según mi código de colores) no estaría mal, al igual que si lo habéis coloreado de ROSA (según mi código de colores), que tampoco estaría mal. Aunque la norma dice que deben ser ADJETIVOS, muchas de esas palabras terminadas en -avo, -ava, -ave, -eve, -evo, -eva, -ivo, -iva aparecen en las actividades de SNAPPET y yo las añadí en el listado de palabras. Lo importante es que diferenciéis bien los distintos tipos de palabras (sustantivos, adjetivos y verbos) y sepáis justificar por qué habéis incluido esas palabras dentro de una u otra norma.

Y ahora sí, vamos a hacer las tareas de literatura.

Vamos a copiar en nuestro cuaderno (a la izquierda) la teoría del punto 8, que es la siguiente:

Recordad que para contar las sílabas de los versos tenemos que tener en cuenta tres cosas muy importantes (podéis revisar la teoría en la unidad anterior):

          - SINALEFAS (dos sílabas se cuentan como una sola sílaba cuando una palabra termina en vocal y la siguiente palabra empieza por vocal, h o y). (Podemos rodearlas para no equivocarnos).

          - Sumar una sílaba si la última palabra del verso es una palabra AGUDA.
          - Restar una sílaba si la última palabra del verso es una palabra ESDRÚJULA.

EJEMPLO: el agua de esta fuente (en rojo la sinalefa).

el - a - gua - de - es - ta - fuen - te

1    2     3         4        5       6      7

Como la última palabra (fuente) es LLANA, ni se suma ni se resta nada, por lo que este verso tiene 7 sílabas y, según la teoría, sería un verso de ARTE MENOR.

Los ejercicios de la ficha práctica son los siguientes y los vamos a copiar a la derecha de la teoría (número de ejercicio en rojo, enunciado en negro y respuesta en azul). Es importante que copiéis todo para cuando lo vayamos a estudiar. 

Y eso es todo por hoy. Espero que haya quedado todo claro. No obstante, os recuerdo que si tenéis cualquier duda podéis escribirme a carolinagalafateprofe@gmail.com

Recuerda que, cuando termines, puedes revisar si te falta por hacer algo de días anteriores y terminarlo, darle a MÁS PRÁCTICA en cada uno de los apartados de SNAPPET o entrar en http://www.ceiploreto.es/ y hacer más actividades interactivas.

Ánimo. ¡Dadle caña!

Carolina.