jueves, 30 de abril de 2020

ENGLISH tarea jueves 30 de abril 2020

Good morning, everybody.
Terminamos mes y terminamos temas, asi que estad alerta porque ya se divisan varios exámenes por el horizonte.
ENGLISH
En la página 76 de nuestro Pupils' Book llegamos al repaso de los dos temas anteriores, con  los determinantes posesivos y adjetivos para la ropa que aprendimos en el tema 5 y el pasado simple para hablar de algunos eventos especiales que vimos en este tema.
Las tareas de hoy incluyen las actividades 1, 2 y 3 de la página 76 y las actividades 4, 5,6, 7 y 8 de la página 77 ambas de  nuestro Pupil’s Book.
Aprovechad que este fin de semana es más largo porque a la vuelta tendréis un examen esperando.

NATURAL SCIENCES

Cerramos el tema con las actividades de repaso que hay al final del tema. Los deberes de hoy son las actividades 1 y 2 de la página 64 y la actividad 1 de la página 65, que se complementan con este ejercicio donde tendremos que resolver problemas de la vida real con los conocimientos sobre la energía que hemos aprendido en este tema.

Por si no os habíais fijado, al final de nuestro libro de texto vienen resúmenes y esquemas que pueden ayudarnos a organizar la información para memorizarla antes de un examen. Consulta la página 87 para ver un diagrama de todo lo que hemos visto sobre cada tipo de energía. Además, si te sientes inspirado, en la página 86 tienes algunas preguntas que te harán recordar algunos de los conceptos que hemos visto.

Recordamos que todas las actividades del Pupil's book de Inglés y de los libros de ciencias naturales deberán realizarse en su cuaderno correspondiente. Indicando en rojo la fecha y la página/número de ejercico de referencia, en azul el enunciado y preguntas o elementos a completar aportados por el libro, y en negro nuestra respuesta.

Y como además resulta que mañana es fiesta, no os preocupeis, vamos a aprovechar para hacer hoy ese controlillo semanal. Ya sabeis como funciona: si haces clic en la palabra aparece el cuestionario y por si no lo ves bien deberias poder completarlo a continuación. No olvides poner el nombre correctamente antes de empezar.

LENGUA tareas jueves 30 de abril de 2020

¡Buenos días chicas y chicos!

Hoy es un día muuuuyyyy muuuuuyyyyy especial. 😄 ¿Adivináis por qué?

Y no, no es porque mañana sea día festivo... jejeje (el 1 de mayo es el Día del Trabajador).

¡Después de este reencuentro ya tenemos energía extra para seguir dándole caña a LENGUA! 😁Recordad que el último día (el martes) aprendimos un poquito de teoría e hicimos unas actividades a través del blog sobre el VERBO. Espero que lo hayáis comprendido bien porque el verbo, como os dije, es tan tan importante que vamos a dedicarle varios días. Recordad que podéis escribirme vuestras dudas en el chat de SNAPPET o a mi correo carolinagalafateprofe@gmail.com

Hoy vamos a hacer los apartados 5 y 6 de SNAPPET también sobre el VERBO.

Recordad que, cuando terminéis, podéis revisar si os falta por hacer algo de días anteriores y terminarlo o darle a MÁS PRÁCTICA en cada uno de los apartados de SNAPPET.

Ánimo. Dadle caña y...


Si salís a la calle estos días hacedlo con RESPONSABILIDAD por favor. 🙏

Un fuerte abrazo.

Carolina.

miércoles, 29 de abril de 2020

ENGLISH tareas miercoles 29 de abril 2020

Vamos a darle caña a este miercoles, con un repaso ligero al tema de inglés y unas fichita de arte para desconectar. Igual que como siempre desde que estamos en este plan de no salir de casa, vaya.

ENGLISH
Si algo nos tiene que quedar de este tema es la importancia de la estructura del Past Simple. Ya en los videos que se publicaron junto a la entrada del martes 15 de abril vimos como combinar sujetos, verbos auxiliares, verbos principales y predicados, asi que ahora debería bastar con una imagen para recordar el orden a la hora de escribir.

Podemos echarle un ojo a este esquema mientras hacemos los ejercicos 37, 38, 39 y 40 de la página 75 en el Pupils' Book y las actividades 28, 29 y 30 de la página 65 en el Activity Book


Además podeis visitar la sección bilingüe de nuestro blog, donde Kelly y el resto de los assistants están dejando actividades para practicar la escucha activa.
 
ARTS
Vamos a perfeccionar el trazo de esas lineas que usamos para representar paisajes. En la ficha de hoy usaremos únicamente líneas para representar desde cero cualquier elemento que se nos ocurra: un objeto, un paisaje, una situación...etc. Esta tarea puede hacerse en cualquier folio de papel en blanco siempre que cumpla con lo que se pide y pongais vuestro nombre y curso en el margen.


Teneis hasta el miércoles que viene para terminarla y hacer una foto para enviarla por e-mail a hector.teacher2020@gmail.com indicando primero el curso, letra de grupo, numero de lista, nombre y primer apellido en el margen de la ficha, en el nombre de la imagen y en el asunto del correo. Por ejemplo: el alumno  Kobe Bryant estudia en la clase de 5ºA y es el número 31 de su lista que presenta esta ficha sobre el LINEADO, por tanto el código que tendrá que poner en el asunto del correo, en el nombre de la imagen y en el margen de su ficha será LINEADO5A31 KobeBryant. Tambien podeis presentar fichas anteriores nombrándolo de la misma manera.

MATEMÁTICAS tareas miércoles 29 de abril de 2020

¡Hola de nuevo chicos y chicas de 5º!

Vamos a darle caña a las MATEMÁTICAS. El último día (el lunes) hicimos en SNAPPET un apartado de problemas sobre números decimales.

Hoy vamos a hacer también los siguientes problemas. No es necesario resolverlos, sino que debemos analizar los enunciados y únicamente seleccionar las casillas correctas. Si lo necesitáis, podéis utilizar una hoja en sucio para anotar datos o realizar alguna operación.
También podéis acceder a los problemas pinchando en el siguiente enlace:


Escribidme por el chat de snappet o al correo si tenéis cualquier duda. ¡Os ayudaré en todo lo que pueda!

Y recordad que, cuando terminéis, podéis revisar si os falta por hacer algo de días anteriores y terminarlo o darle a MÁS PRÁCTICA en cada uno de los apartados de SNAPPET.

Ánimo. ¡Dadle caña!

Os echo de menos.

Carolina.

martes, 28 de abril de 2020

ENGLISH tareas martes 28 de abril 2020

Buenos dias. Me quedo sin ideas para hacer esta introducción asi que vamos al lío.

ENGLISH
Ya que gran parte del vocabulario de esta unidad tiene que ver con fiestas, la mejor manera de asegurarse de que venga mucha gente es con invitaciones, de manera que de eso van todos los ejemplo que tenemos hoy. Ya hemos visto diferentes formatos para escribir mensajes (cartas, listas de cosas por hacer, chats, emails) ahora vamos a utilizarlos para escribir a gente que pueda venir. En este diagrama teneis los aspectos más imporantes a la hora de redactar una invitación, es decir, el tipo de información que se debe incluir y la manera en la que se suele poner.

Para hacernos a la idea de cómo escribir invitaciones y la información que debe incluir hay que hacer las actividades 32, 33 y 35 (que se hace con los datos que inventemos en la 34) de la página 74 en el Pupil's Book y tambien las actividades 24, 25, 26 y 27 de la páginaa 64 en el Activity Book. Antes de que empecemos a agobiarnos por no poder escuchar el audio de la actividad 32 pensemos con tranquilidad: se trata de identificar el tipo de información asi que basta con leer las invitaciones y descubrir qué elementos no meciona cada ejemplo pero que sí esté incluidos en los otros dos.

NATURAL SCIENCES
Nos vamos a acercando al final del tema. Hoy terminamos lo que nos faltaba leer de la energía calórica y ampliamos la informacion con este video.


Los deberes corresponden a las actividades 12 y 13 de la página 30 que podeis ver en este enlace. Y el jueves haremos todas las actividades de repaso.

LENGUA tareas martes 28 de abril de 2020

¡Buenos días chic@s!

Hoy vamos a continuar trabajando con LENGUA. El último día (el viernes) hicimos los apartados 3 y 4 de SNAPPET sobre prefijos y sufijos.

Hoy vamos a hacer tareas correspondientes al punto 4 del índice (GRAMÁTICA: El verbo).

Recordad que en la parte de GRAMÁTICA, a lo largo de las unidades, hemos ido aprendiendo diferentes tipos de palabras. Os refresco un poco la memoria:
          - SUSTANTIVOS: agua, arena, casa, alegría, Susana, mar, Leganés, electricidad... (también se les puede llamar NOMBRES).
          - ADJETIVOS: grande, pequeño, alta, redonda, bonita, azul, verde...
          - DETERMINANTES: artículos (la, un...), demostrativos (estos, esas, aquellos...), posesivos (su, nuestras...), numerales (tres, quinto...), indefinidos (varias, algunos...).
          - ADVERBIOS: hoy, aquí, bien, más, cierto, tampoco, quizás, rápidamente...
          - PREPOSICIONES: a, bajo, con, desde, en, entre, según...
          - CONJUNCIONES: y, o, pero, aunque...
          - VERBOS: correr, saltar, jugar, bailar, pintar, comer, vivir, salir, reír...

Los verbos son un tipo de palabra MUY IMPORTANTE. Sin ellos no podríamos crear oraciones. Así que tenemos que aprendérnoslos muy muy bien.

Os pongo unas imágenes con un poquito de teoría sobre los verbos. No es necesario copiarla, pero sí debemos leerla varias veces para comprender bien la información y aprendernos bien los verbos.

Lo más importante de esta primera imagen es recordar bien que los INFINITIVOS terminan en -AR, -ER o -IR y que los verbos pueden clasificarse en TRES CONJUGACIONES.


Lo más importante de esta segunda imagen es recordar bien que para encontrar la RAÍZ de un verbo debemos pensar en su infinitivo y quitarle su terminación (-AR, -ER, -IR). Por ejemplo: el infinitivo de abrazaremos es ABRAZAR; le quitamos la terminación -AR y nos queda que la raíz de abrazaremos es abraz- (-ar y -aremos serían desinencias).


Lo más importante estas dos últimas imágenes es recordar bien que:
          - La 1ª PERSONA puede ser YO (singular) o NOSOTROS (plural)
          - La 2ª PERSONA puede ser TÚ (singular) o VOSOTROS (plural)
          - La 3ª PERSONA puede ser ÉL/ELLA (singular) o ELLOS/ELLAS (plural).




Cuando terminéis, completad las siguientes actividades (os he vuelto a poner la teoría dentro del propio cuestionario para que podáis consultarla fácilmente mientras realizáis las actividades):




También podéis acceder a las actividades pinchando en el siguiente enlace:


Escribidme por el chat de snappet o al correo si tenéis cualquier duda.

Y recordad que, cuando terminéis, podéis revisar si os falta por hacer algo de días anteriores y terminarlo o darle a MÁS PRÁCTICA en cada uno de los apartados de SNAPPET.

Ánimo. ¡Dadle caña!

Carolina.

lunes, 27 de abril de 2020

ENGLISH tareas lunes 27 de abril 2020

Saludos a todos. Seguimos con el plan de trabajo que teníamos previsto. Hoy es lunes y como el dia es muy largo aqui van unas cuantas cosillas con las que entretenerse.

ENGLISH
Seguimos buscando excusas con las que poder hablar en tiempo pasado. Esta vez leeremos información sobre restaurantes raros alrededor del mundo. Y como habrá que indicar dónde están esos restaurantes y qué los hace especiales, digo yo que nunca está de más utulizar preposiciones, asi que vamos a recordar un puñado de ellas con este video de un gato que no sabe cómo ponerse cómodo.

Comenzamos con las actividades 29 y 30 de la página 73 en nuestro Pupil's Book y seguimos con las actividades 21, 22 y 23 en la página 63 del Activity Book.

NATURAL SCIENCES
Y ahora cambiamos a la energía térmica. La página 62 de nuestro libro dice que el flujo de energía térmica se produce de las fuentes más cálidas a las más frías, pero si le damos un par de vueltas veremos que en una tarrina de helado va al revés ya que podemos notar el aire frío alrededor del envase antes incluso de tocarlo. De modo que lo más sencillo es pensar que el flujo térmico siempre va a intentar equilibrarse, igual da que de lo caliente pase a lo frio y de lo frio a lo caliente, porque al final lo que consigue es equilibrar la temperatura siempre. Y para que no pasemos a las actividades tan de repente, aqui un video bastante completo de la información que sabemos sobre el calor y sus efectos.

Para asimilar la información los deberes de hoy incluyen las actividades 10 y 11 de la página 29 de lo que sería el Activity Book.

Recuerda que todios los ejercicios del Pupil's book de Inglés y del Activity book de ciencias naturales deberán realizarse en el cuaderno correspondiente. Indicando en rojo la fecha y la página/número de ejercico de referencia, en azul el enunciado y preguntas o elementos a completar aportados por el libro, y en negro, la respuesta.

MATEMÁTICAS tareas lunes 27 de abril de 2020

¡Hoooolaaaa hoooooooooooolaaaaaaaa meloncillos!

¿Cómo estáis? ¿Qué tal ha ido el fin de semana? ¿Tenéis ya otro tono de piel tras la vuelta a las calles? 😄 Jejeje... Os imagino así:


Hoy nos toca trabajar MATEMÁTICAS. Recordad que los dos últimos días hicimos cálculo (el martes en SNAPPET y el jueves con los enlaces que os puse el día del libro).

Hoy vamos a hacer un apartado de PROBLEMAS en SNAPPET. Son sobre operaciones con números decimales.

Cualquier duda que tengáis podéis escribírmela en el chat de SNAPPET o también al correo carolinagalafateprofe@gmail.com. ¡Os ayudaré en todo lo que pueda!

Y recuerda que, cuando termines, puedes revisar si te falta por hacer algo de días anteriores y terminarlo o darle a MÁS PRÁCTICA en cada uno de los apartados de SNAPPET.

Ánimo. ¡Dadle caña!

Un fuerte abrazo.

Carolina.

viernes, 24 de abril de 2020

MÚSICA: actividades de repaso


¡Hola, chicos! ¡Ya ha pasado una semana! Mirad, como os comenté el viernes pasado, hoy vais a practicar los contenidos que os puse con unas actividades interactivas. Si cometéis algunos errores, no pasa nada, volvéis a repetirlas hasta que no falléis. ¿De acuerdo? Muy bien, aquí abajo tenéis los enlaces. ¡A practicar!

ACTIVIDAD 1                    ACTIVIDAD 2                    ACTIVIDAD 3

Os adelanto que el próximo viernes es festivo, con lo cual la próxima entrada que publicaré será el siguiente, día 8. Tendréis que completar un cuestionario con preguntas de esta unidad. ¡Que no se os olvide!

Os dejo con un enlace que os llevará a los contenidos que vimos la semana pasada. Pulsar aquí…

¡QUE OS VAYA BIEN! ¡Y CUIDAOS!

Delfos, vuestro profe de Música     micentroenlared@gmail.com


LENGUA tareas viernes 24 de abril de 2020

¡Buenos días chicas y chicos!

¡YA ES VIERNES! A mí se me ha vuelto a pasar la semana volando... ¿y a vosotros?

¡Hoy os regalo este vídeo que me ha alegrado la mañana! 😄


Parece que el domingo ya podréis salir a la calle un ratito a dar una vuelta... ¡Ya me contaréis qué tal! Eso sí, tened cuidadito. Ya sabéis, mantener las distancias, lavarse bien las manos cuando volvamos a casa... Espero que no acabéis en el supermercado bailando como el cerdito o la cerdita del vídeo... jejeje

Venga, vamos al lío. Hoy volvemos a trabajar con LENGUA. Recordad que el último día (el miércoles) aprendimos un poquito de teoría e hicimos unas actividades a través del blog sobre PREFIJOS y SUFIJOS.

Hoy vamos a hacer los apartados 3 y 4 de SNAPPET también sobre PREFIJOS y SUFIJOS.

Cualquier duda que tengáis podéis escribírmela en el chat de SNAPPET o también al correo carolinagalafateprofe@gmail.com. ¡Os ayudaré en todo lo que pueda!

Y recuerda que, cuando termines, puedes revisar si te falta por hacer algo de días anteriores y terminarlo o darle a MÁS PRÁCTICA en cada uno de los apartados de SNAPPET.

Ánimo. ¡Dadle caña!

Buen fin de semana.

Carolina.

P.D.: ¡Muy chulas vuestras portadas de libros, me han encantado! Son superoriginales. Los que aún no hayáis publicado la vuestra y queráis hacerlo podéis entrar en este enlace y subirla. Me ha hecho mucha ilusión volver a veros a muchos de vosotros. ¡No pensé que la próxima vez que os fuera a ver fuese en la portada de un libro! 😮 jjjjj

ENGLISH tareas viernes 24 de abril 2020

Buenos dias. Ya se respira ambiente de fin de semana y vamos a bailar para celebrarlo.


ENGLISH
La canción de esta semana os sonará del festival de navidad que la mayoría celebrasteis en diciembre del año 2015. En aquel entonces necesitabais una manera rápida de repasar nombres de animales y partes del cuerpo no humanas (como pezuña, hocico y pelaje). Como estabamos muy limitados por el vocabulario los movimientos de la coreografía no eran muy complicados, pero ahora que ya sois más mayores podeis poneros en forma estos días al ritmo de la canción con imitando los pasos de baile que aparecen en este video.


Podeis encontrar el videoclip oficial de la canción en la parte de abajo de la ficha cuando acabeis de completar la letra. Fijaos como toda la canción es una larguísima descripcion que respeta el orden de los elementos de los que se habla: primero una introducción del tema sobre los ruidos de los animales, seguido de una descrición muy detallada sobre su apariencia física y terminando con una valoración muy personal de lo que los cantantes sienten antes la gran duda que da título a su canción.

Y para terminar, unas preguntillas sobre lo que hemos visto esta semana. No os pongais de los nervios que están todas sacadas de lo que se ha mandado a lo largo de la semana. Si tienes dudas puedes consultar las respuestas que ya deberían estar escritas en tu cuaderno. ¡Buen fin de semana!



También podéis acceder pinchando en el siguiente enlace:



¡Y aprovechad que ayer fue el dia del libro para leer mucho durante el fin de semana!

jueves, 23 de abril de 2020

SPECIAL EDITION: BOOK DAY

¡Hola de nuevo!
¡¡¡HAPPY BOOK DAY!!!
¡¡¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!!!

En este día tan especial os proponemos como actividad hacer una representación de la portada de vuestro libro favorito. Pinchad en el siguiente enlace para ver cómo lo hemos hecho nosotros:


Podéis utilizar cosas que tengáis por casa para conseguir representar la portada de vuestro libro preferido de la manera más realista o más cómica posible.

Si queréis compartirlo como nosotros, pinchad en el enlace y dadle al "+" que aparece abajo a la derecha:


Pincha en la flechita de subir y, después, pincha donde pone "pick file" o "subir archivo" en un rectángulo rosa que aparece a la derecha.


Busca tu imagen entre tus archivos y pincha en "abrir".

¡Ya solo queda que pongas tu nombre y curso en el título y ya estaría!

Si queréis, podéis enviarnos también vuestras imágenes a nuestros correos electrónicos.

Os dejamos también este enlace en el que podéis encontrar varios audiolibros:


¡Esperamos que os guste!

Un fuerte abrazo.

Héctor y Carolina.

ENGLISH tareas jueves 23 de abril 2020

¡Feliz dia del libro a todos y a todas! A punto de cerrar esta semana, el dia de hoy viene cargado de actividades, asi que no os entretendré mucho más que seguro que estais deseandito de poneros manos a la obra.


ENGLISH
Como tenemos que seguir practicando el Past Simple y ya nos estamos quedando sin ideas de fiestas y eventos que ya hayan pasado... ¿qué mejor idea que echar mano de la Historia? ¿Acaso no esta llena de acontecimientos importantes? ¿Acaso no son sucesos que ya han ocurrido? Pues por eso en la página 72 del Pupils' Book tendremos que completar un texto relacionado con la colonización de norteamérica por parte de los peregrinos británicos durante el siglo XVII (aunque si los números romanos siguen dando problemas os lo pongo en inglés que se entiende muchísio mejor porque no hay que calcular tanto: 17th century, ahi lo llevas) y que dió lugar a lo que se viene conociendo como Día de Acción de Gracias desde entonces.

Hoy toca hacer las actividades 24, 25 y 26 en la página 72 del Pupil's Book y las actividades 18, 19 y 20 en la página 62 del Activity Book. No hay que preocuparse del ejercicio de escuchar porque, igual que los dias en los que no funcionan los altavoces de la clase y nos toca averiguar qué palabra corresponde en cada hueco por el contexto de la frase, hoy se hace igual.

NATURAL SCIENCES
Terminamos el apartado relacionado con la energía lumínica analizando otro fenómeno relacionado con el medio en el que se propagan: la refracción. En la página 61 del Pupil's Book se describen tres ejemplos cotidianos de refracción. Es algo que ocurre con mucha más frecuencia de lo que pensamos pero como casi nunca le prestamos suficiente atención, antes de hacer los deberes vamos a echarle un vistazo a este experimento que podemos hacer en casa y este video relacionado con la infomación de la página 61.
 

Aquí teneis las actividades de Ciencias de la Naturaleza de hoy. Recuerda que todos los ejercicios del Pupil's book de Inglés y del Activity book de ciencias naturales deberán realizarse en su cuaderno correspondiente. Indicando en rojo la fecha y la página/número de ejercico de referencia, en azul el enunciado y preguntas o elementos a completar aportados por el libro, y en negro, la respuesta.